Как известно, дети – это святое. Охране детства придаётся огромное значение и в семьях, и в детских садах, и в школах. Однако жизнь такова, что не всегда ребёнок может быть защищён от агрессивных взрослых или сверстников, и тогда возникает угроза жизни и здоровью маленького человека.
В современной жизни угроз много, как от не совсем нормальных людей, а так же от организованных террористических групп. Дети – самая чувствительная часть общества, нападение на которую вызывает шок, боль и страдания. В России был случай, когда нападение на школу превратилось в трагедию с массовой гибелью детей и педагогов – Беслан.
С 1 по 3 сентября 2004 года в Беслане (Северная Осетия) произошел один из самых жестоких терактов XXI века. Во время торжественной линейки террористы захватили школу №1.
Банда вооружённых террористов ворвалась на школьный двор, согнав всех присутствующих в заминированный спортивный зал школы. Два с лишним дня террористы удерживали заложников в спортзале без еды и воды. Весь зал был заполнен так, что людям невозможно было прилечь или вытянуть ноги. Было очень жарко и душно, и дети всё время просили пить.
Во время перестрелки было убито 27 террористов, один остался жив и впоследствии приговорён судом к пожизненному заключению.
Хотя большинство заложников были освобождены в ходе штурма, в результате теракта погибли 334 человека. Среди погибших оказалось 186 детей в возрасте от 1 года до 17 лет, 17 работников школы. Также погибли сотрудники ФСБ, МЧС, МВД. Ещё 117 жертв оказались родственниками и друзьями учеников, пришедшими поздравить их с Днём знаний. Более 800 человек получили ранения, 72 ребенка остались инвалидами.
Кроме откровенно террористической угрозы нападения на школьников на территорию образовательного учреждения иногда приходят вооружённые люди, в том числи сами школьники, незаконные действия которых тоже приводят к жертвам – гибнут дети, учителя, охранники, родители.
В органах власти прекрасно понимают уязвимость детей перед преступниками и делают всё возможное для предотвращения гибели школьников или захвата их в заложники. В школах разработаны антитеррористические паспорта объектов, строят ограждения, монтируют камеры видеонаблюдения, усиливают охрану, проводят инструктажи педагогов и детей, а также учения, но все официальные меры зачастую бывают совершенно бессильны перед вооружённым человеком.
Организовать полноценную охрану школ и обеспечить 100% защиту детей просто невозможно в силу того, что школа – это открытое учреждение для свободного посещения, а не режимный объект со строгим допуском. Ограждение из сетки, один пожилой и невооружённый охранник, часто женщина, отсутствие досмотра детей и их вещей, массовый утренний приход школьников на занятия, – всё это и многое другое делает невозможным 100% защиту детей. К тому же, например, в школах города Партизанска, нет единого подхода к охране образовательных учреждений. Так в одной школе охранник в обязательном порядка требует от посторонних посетителей, даже родителей, предъявления паспорта, данные которых записывает в журнал посещений, а в другой школе хорошо, если охранник вообще поинтересуется, куда и к кому идёт посетитель, не спрашивая никаких документов и не проводя осмотр его вещей.
На прошлой неделе в телеграм-канале «Гражданин Приморья» в городе Партизанске было сообщение о том, что в одной из школ города ученик якобы распылил перцовый баллончик, что вызвало оживлённую дискуссию участников чата. Был жаркий спор, в том числе и о допустимости досмотра школьников при входе в учебное заведение, а так же о полномочиях охраны.
Ответить на актуальные вопросы безопасности в учебных заведениях автор статьи попросил человека, который много лет профессионально обучает охранников — директора частного образовательного учреждения «СК Викинг» Юрия Игоревича Пшеничникова.
— Юрий Игоревич, кто осуществляет охрану школ города Партизанска?
— Охрану образовательных учреждений города осуществляют сотрудники частного охранного предприятия «Омега». Только у этого предприятия имеются все необходимые разрешения для охранной деятельности подобного уровня. Охрану ведут сотрудники с допуском 4-го разряда без права на ношение и применение огнестрельного оружия.
— Уровень их зарплаты позволяет принимать на работу высоко подготовленных, физически развитых, имеющих боевой опыт сотрудников охраны?
— Именно уровень зарплаты и не позволяет работать тем, кого Вы назвали. Как правило, это люди пожилого возраста, без отличной физической подготовки. Они неплохо знают положения закона, могут применять спецсредства, успешно сдают зачёты, но не более того.
— На Ваш взгляд, можно считать современную охрану школ города эффективной?
— Конечно же, нет. Организация охраны образовательных учреждений до сих пор явно недостаточная, несмотря на множество трагических случаев в разных регионах России. Неоднократно я говорил о том, что охрана таких объектов должна быть комплексная, в том числе с применением СКУД – системы контроля удалённого доступа. То есть возможный злоумышленник должен быть остановлен до входа в школу, на другом рубеже защиты, до непосредственного проникновения в помещение школы. Если преступник уже зашёл в школу, то жертв практически не избежать. Подобная двухуровневая система защиты школы требует, несомненно, другого финансирования, но у нас в государстве находятся деньги на разные сомнительные проекты, а вот для эффективной защиты детей почему-то не хватает.
— Имеет ли право школьный охранник на личный досмотр детей и их вещей?
— Нет, на досмотр охранник права не имеет, а вот произвести осмотр по требованию может. Если школьник, его родитель или любой посетитель школы по требованию охранника не предоставит для визуального осмотра содержимое своих сумок, то может быть не допущен в учебное учреждение и это закономерно.
— Рамки – металлодетекторы эффективны для обнаружения посторонних предметов?
— Полагаю, что в условиях школы, нет. Утром одновременно в здание школы проходит большое количество детей, у которых в рюкзаках и портфелях имеется множество предметов и проверять каждого – это совершенно нереальная задача. Уверен, что безопасности школы могут помочь и родители, которые могут постоянно просматривать содержимое портфелей своих детей, проводить с ними профилактические беседы.
К сожалению реалии таковы, что подростки являются целевой аудиторией агрессивной вербовки зарубежных спецслужб, прежде всего, Украины, поэтому каждые родители должны помнить об этом, быть в курсе того, чем занимаются их дети. Современный уровень патриотической работы с подрастающим поколением оставляет желать лучшего, поэтому учащиеся школ могут попадать под негативное влияние и совершенно неожиданно для окружающих стать участниками подготовки и проведения теракта в образовательных учреждениях. Это другой уровень угрозы, где любая физическая охрана школы бессильна. Это больше вопрос комплексного воспитания личности, как это было в СССР, когда детьми занималась целая идеологически выстроенная государственная система, чего нет в современном обществе.
Можно соглашаться или нет с доводами Ю.И. Пшеничникова, но мнение о том, что образовательные учреждения города недостаточно защищены от угрозы жизни и здоровья детей — поддерживают многие родители. Затраты на усиленную физическую охрану школ – дело дорогостоящее, а чиновники всегда утверждают, что денег в бюджете на это нет. Защита и безопасность детей – это дело государства, тем более на территории государственных школ. Уровень защиты частных школ, например, в городе Владивостоке, совершенно другой, но и затраты на безопасность своих детей там несут родители.
Но это уже не про Партизанск…
Владимир Хмелев